打造职业教育新高地   创新人才培养新模式

山东文化产业职业学院位于山东省莱西市，成立于2009年，经山东省人民政府批准、国家教育部备案，由大众报业集团投资兴办的具有高等学历统招资格的全日制普通高等学校，是山东省第一所独立设置的专门为文化产业发展培养应用型特色人才的综合性高等院校。

该学院始终坚持"质量立校、人才强校、特色名校、产业兴校"的办学思路，立足山东，面向全国，以服务为宗旨，以就业为导向，以区域经济发展和行业建设需求为目标，走产学研相结合的发展道路。学院以文化创新教育立校，“明德约礼、博文创新”的校训彰显了学院立德树人的文化灵魂，以弘扬传承中华优秀文化和创新文化产业为办学宗旨，致力于创建“文化发展的研究传承高地，文化产业创新人才的培养摇篮”。

供需结合  促进大学生充分就业

专业建设始终是学校的头等大事。而对于高等职业教育院校而言则应该以突出技能培训为主题，培养有素质、有技能适合市场需求的技能型人才。

据《麦可思：2019年中国大学生就业报告》相关数据显示，2018届高职高专毕业生就业率为92.0%，2018届高职高专毕业生就业于直辖市的比例为11%，就业于副省级城市的比例为28%。较大比例的毕业生（61%）选择在地级城市及以下地区就业。

从这些数据可以看出，高职高专的专业培养要充分考虑社会的需求。要明确学校定位，要明确学生培养的目标。对于山东文化产业职业学院这类学校来说，专业培养要向下：培养生产和社会生活第一线的建设者；要做实：让学生真正有一技之长，有真才实学；要管用：适合社会需求，放在哪儿都能顶得起来。

“对于我们这样的后起学校，要想方方面面去追赶并想超越一些已经建得比较好的学校，很不现实。我们只能在某些方面一点一点地培育自己的特色，形成自己的后发优势。所以说，学校的特色培育至关重要。”山东文化产业职业学院执行院长李京平说。

李京平深刻认识到，在高职院校中，谁特别重视、舍得投入实践教学，谁就会在高级技能型人才培养上占据有利地位，形成自己的鲜明特色。于是提出，要打造实践教学的特色，为提升学生的职业能力，以创新实践教学方式为基础，以加强实践教学基地建设为依托，以加大实践教学经费投入为保障，积极利用社会资源，形成实践教学合力，构建长效机制，努力推动学校实践教学取得新成效、开创新局面的努力目标。

要提高服务社会的能力，与地方共赢共发展。学校为满足社会直接的现实需要，要利用自身的各种优势，在相对比较短的时期内有计划、有目的地直接参与社会政治、经济、文化、科技、教育等领域的发展以及解决有关社会现实问题。学校应坚持面向地方的社会服务定位，坚持走开放办学、突出特色、产学研一体化道路，不断提高为地方经济社会发展提供直接服务的现实能力。提高科技服务的质量，加强应用研究、开发研究，增强科技创新的实效性，为社会提供技术成熟的、科技水平高的、可转化的实用技术，直接满足经济社会发展的需要，为社会和企业带来直接的经济效益。

“在专业建设上，山东文化产业职业学院的指导思想就是：将专业发展与社会发展需求、地方发展需求及政策需求结合起来，与此同时，根据高校的实际状况，调整办学思路，展开错位竞争，使培养出来的大学生能够实现充分就业、满意就业。”山东文化产业职业学院执行院长李京平表示。

依据这一指导思想，山东文化产业职业学院立足山东省高等教育发展实际，科学规划专业建设布局，采取了多项措施以适应经济社会发展需求。优先支持优势突出的专业，争创省内乃至国内一流专业;对接国家创新驱动发展战略和山东省重大战略需求，重点支持具有原始创新能力和解决重大问题能力的大数据、人工智能、新能源等战略性新兴产业学科专业，服务产业技术变革和结构升级;对接山东省社会企业需求，增强交叉与融合，培植新的学科专业增长点，促进协调发展。在专业建设上，李京平强调，要明确专业设置和培养理念的实用化特征，明确培养目标的能力化特征，明确培养体系的专业性与职业性双重性特征，要对尚未设置、社会急需、又有相应教学资源储备、具有良好发展前景和竞争优势的专业，在控制全校专业总量的情况下适时增设。

此外，山东文化产业职业学院还对接青岛市、莱西市相关政策，加大投入力度，加强资金统筹，积极支持一流专业建设，积极探索学校和政府及社会等三方合作共建、合作办学机制，围绕科技进步和人才培养等加强与地方政府及行业、企业合作，形成多元投入、合力支持的共建局面。

校企联合  专业更具特色和竞争力

山东文化产业职业学院作为一所新建学校，专业的优势缺少一定时间的积累，所以只能另辟蹊径，创新发展，走与企业、行业合作建设的路子，从而实现一起步就拥有自己的特色和优势。比如，结合学校的实际，充分利用各种社会资源，强化与企业、行业的深度合作，面向国家社会经济文化发展的需要，设置一些有鲜明特色和竞争力的专业。

山东文化产业职业学院与北汽新能源公司共建“北汽新能源汽车技术学院”，建设新能源汽车技术等专业。校企双方成立理事会，理事会负责学院建设和发展中的重要事项决策，协调产学各方关系；理事会下成立教学指导委员会，由校企各方参与，共同制定人才培养体系，实施人才协同培养，包括审议和修订学院专业设置、人才培养方案、课程体系、教学改革、绩效评价、教学管理及教学质量监控、专业评估等。

北汽新能源公司负责投资建设专业实验实训室，建设标准须满足教学需要，满足教育主管部门的相关要求；负责为学生提供认知实习、工学交替、实习、就业服务，确保对合格毕业生100%安排就业；与学校共同制定共建专业人才培养方案，包括课程体系、教学计划表、教纲、考纲、实训方案等，并负责选派共建专业的专业课程师资及实训实习指导教师。负责专业课程教学师资及实训实习指导教师的全部成本，包括但不限于人力成本、差旅费等；负责将企业真实案例及真实项目导入学生教学过程；协助学校组织共建专业学生参加省、国家的赛事活动，积极为学校争取荣誉；协助学校完成校企联合教材的开发、省级实验室、精品课程等教育项目的申报等工作。

同时，山东文化产业职业学院与海尔共建工业互联网学院、与华为共建云学院、与京东共建电商学院。

除此之外，山东文化产业职业学院还加强与行业协会的专业合作共建，与上海打击乐协会合作共建打击乐学院，建设音乐表演、乐器制作与维护专业。上海打击乐协会是国内第一家具备独立法人资格的打击乐行业协会，在全国有500多家理事单位，拥有一流的专业资源。打击乐是近年来社会培训最为火热的艺术门类，目前，全国的打击乐培训师资缺口每年在1000人以上，打击乐从业人员和文化旅游演艺人员缺口巨大，甲乙双方合作创办打击音乐学院优势互补潜力巨大。

上海打击乐协会充分发挥专业资源优势，负责搭建专业师资队伍，开发专业课程体系，确保师资队伍和课程体系，符合教育主管部门的相关要求及甲方的有关教学规章制度。充分发挥协会的渠道优势，将打击乐学院培养的人才在全国范围内安排就业，完成毕业生的就业任务。

山东文化产业职业学院还与北京中国民族民间舞蹈家协会、青岛山海间国际文化交流有限公司合作创办国际舞蹈产业学院，建设舞蹈表演、舞蹈编导专业。北京中国民族民间舞蹈家协会是国内第一家具备独立法人资格的中国民族民间舞蹈家协会，在全球15个国家，拥有75家承办机构，在海内外220个城市拥有3120个考试机构，5万余名资格教师及100万余名学习者，拥有一流的专业资源；青岛山海间国际文化交流有限公司具有多年舞蹈教育行业经验，在日常教学实施和运营管理，教研实训基地建设以及就业渠道掌握等方面均具有特别优势。

舞蹈是近年来社会培训最为火热的艺术门类，目前全国的舞蹈培训师资缺口巨大，而能编会教的复合型人才更是稀缺。山东文化产业职业学院与北京中国民族民间舞蹈家协会以和青岛山海间国际文化交流有限公司合作创办舞蹈学院，由他们负责搭建专业师资队伍，开发专业课程体系，然后严格规范地纳入到教学体系之中，确保教学质量，确保专业人才培养质量，真正实现了双方优势的互补。

做优规划  各项工作再上新台阶

李京平表示，未来，山东文化产业职业学院将继续立足长远做优规划，从以下六个方面继续高质量推动各项工作再上新台阶。

一是做好基础建设，构建发展平台。加快学校基础设施建设，进一步完善学生学习生活条件。山东文化产业职业学院将坚持开放办学思路，不断将大学资源面向社会、面向市民开放，与城市发展融为一体，真正实现兴起一所大学、搞活一座城的蓝图。

二是健全制度体系，实施规范管理。山东文化产业职业学院制度体系的建立健全是实施依法治校、依法治教、依法办学的必然要求，也是提升管理效能、推进教育现代化的必然选择。坚持以人为本的理念，坚持贯彻制度建设促发展的指导思想，参照山东省同层次院校尤其是青岛市、莱西市相关制度政策，不断适时建立、健全、完善各项规章制度体系，加快推进现代化制度建设。

三是加大招才引智，建好师资队伍。师资是学校的第一资源，是加快学校内涵建设、提升核心竞争力和综合实力的动力之源。山东文化产业职业学院将始终把师资队伍建设作为一项基础性、战略性工程和办学的头等大事来抓，从关乎办学前途和命运的战略高度，科学制定师资队伍建设规划，并持之以恒，常抓不懈，确保师资队伍健康协调可持续发展。

四是深化专业建设，提升办学水平。专业建设水平是高校办学水平和综合实力的最主要体现，专业建设是构筑高等学校核心竞争能力的必由之路。专业建设工作是学校各项事业发展的“龙头”，也是关系大学发展全局的一项长期的系统的全方位的活动。山东文化产业职业学院将坚持服务国家重大需求及区域经济、按需发展、优化布局的原则，贯彻教学和社会服务并重、科学与技术结合的指导思想，大力发展新兴学科专业。以建设一批省内乃至国内的一流专业为目标，以基础前沿学科专业为抓手，发挥其先锋引领作用，争取率先进入先进前列，以此带动学校整体专业建设水平的提升，实现工程技术学科专业跨越式发展、新兴交叉学科专业的深度融合以及管理人文学科专业建设的内涵拓展的专业建设目标。

该学院规划未来3年~5年内，新建若干个二级学院：如汽车工程学院、大数据产业学院、信息与网络空间安全学院、食品工程学院、物流管理学院、北斗卫星导航应用管理学院等；新增大数据技术、网络安全技术、食品安全、健康与养老保障等有市场、有社会需要的新专业。

五是实施教学质量提升工程，确保人才培养质量的稳步提升。教学质量是学校的生命线，是教育的生命，关系着学校的生存和教育的发展。教学工作是高校永远的中心、永恒的主题。不断提高教学质量是深化教学改革和培养创新人才的前提和基础。为此,山东文化产业职业学院准备实施“12345”的教学质量提升工程，即：一个目标：全面提高教育教学质量；两个推动：推动服务区域经济与社会发展水平的提高,推动应用型人才培养内涵建设；三支队伍：抓好二级学院教学办、专业负责人、督导员与信息员三支队伍；四个促进：促进办学条件改善、教学管理规范、教学改革深化、教学水平提升；五项建设：教学制度建设、专业课程建设、信息化教学建设、教师教学能力建设、教师荣誉体系建设。

通过该系统工程，确保学校人才培养质量的稳步提升；形成科学的教育观、教学观、教育价值观、学生观、评价观、管理观、质量观的教学质量愿景；为推动学校教学水平的大提升提供突破口和着力点。

六是抓好党的建设，引领学校各项工作。习近平总书记指出：“党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。”我国高校是党领导下的高校，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以加强党的政治建设为统领，坚持办学正确政治方向，着力培养爱党爱国爱社会主义、立志为中国特色社会主义奋斗终生的有用人才。民办高校一般建校时间都较短，党建工作基础相对薄弱，党建工作体制机制不够健全，党员数量较少且流动性较大，党务工作队伍也存在不够稳定的情况等等，这些都使得民办高校党建工作难度相对较大。必须通过加强创新力度和加大工作力度来克服学校党建工作的困难，通过创新方式方法来保证党建工作取得实际成效。为此，山东文化产业职业学院准备实施“强组织基础”“强作风建设”“强先锋作用”“强活动方式”“强实效显现”的“五强工程”党建工作项目，以此来推动学校党建工作迈上新台阶，提升到新水平，大力推进学校党建工作与其他工作的深度融合，相互促进，让学校的党建工作发挥出其基础的核心的作用，进而强有力地推动学校各项工作更好更快地发展。